Esta actividad es muy entrañable y los niños y niñas se vuelven locos por llevarse el diario a casa. Se trata de una práctica tanto de escritura como de lectura, y se puede hacer con todos los cursos, incluso con Secundaria. Sí es necesario poner unas normas, sobre todo con los más mayores, para que no utilicen el diario para ofender o ridiculizar a otros (sean compañeros o profesores). Consiste en contar experiencias escolares, no es un libro de reclamaciones ni de quejas, para eso están las asambleas o las tutorías. Aclarando con ellos/as estas cuestiones, ya podemos empezar. La actividad debe ser voluntaria. Ya veréis cómo les gusta llevarse el diario a casa y leer al día siguiente a toda la clase lo que han escrito. Con mi tutoría, empecé a hacerlo en Marzo, ya que al ser niños y niñas de 1º de Primaria, hasta esa fecha aún estaban en proceso de afianzar un poquito más la lectoescritura y tenían menos autonomía como escritores/as. Os dejo algunas fotos, (para poder leer los textos, es mejor hacer clic sobre la imagen y luego otro clic para ampliarla):
