Esta experiencia la llevé a cabo con niños y niñas de 2º de Primaria. Se puede hacer de dos maneras: creando el poema previamente, para después escribirlo dentro de un dibujo relacionado con el texto, o repartiendo dibujos (de animales, objetos, personajes...) y después, a partir de lo que el dibujo les sugiera, inventar un pequeño poema.
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