viernes, 27 de septiembre de 2024

Refranero del otoño


  Ya tenemos aquí el otoño, una estación del año bien bonita para disfrutar y también para trabajar en la escuela. He encontrado fotos de una actividad que he realizado en clase algunas veces y que no había publicado aquí, en el blog: el Refranero del otoño. Las podéis ver en el vídeo que hay más abajo. ¡Espero que os guste la idea!

  Se trata de trabajar los refranes. Un trabajo de investigación, recopilación, elección de los textos a ilustrar e ilustración. Luego, se monta un libro que les encantará leer una y otra vez, y que formará parte de la biblioteca de aula y después lucirá en las estanterías de libros hechos por el alumnado, una sección que les gusta mucho ver cuando visitan la biblioteca.

  En esta ocasión, la llevé a cabo con niños y niñas de 3º de Primaria, recién llegados de 2º, pues la hice en septiembre. Recuerdo que fue un trabajo colectivo para el Día de las Bibliotecas (24 de octubre) y que hicimos el Taller de refranes de otoño allí y, una vez acabado, volvimos para leer el libro en ella. Se puede hacer en cualquier curso de Primaria, y seguro que les ilusionará un montón todo el proceso... Así que, ¡adelante!


🍄 MÁS RECURSOS 🍄


🍂¡FELIZ OTOÑO 2024!🍂

lunes, 15 de abril de 2024

Marcapáginas motivadores

 

  He diseñado un par de nuevos modelos marcapáginas con frases motivadoras. Comparto el archivo para imprimir, por si os gustan y queréis fotocopiarlos. En el botón amarillo, están los dos diseños, también haciendo CLIC en cualquiera de las dos imágenes:

Cubierta de libro ficticio

  Una propuesta a nivel de centro desde la biblioteca escolar, para el Día del Libro. Otros años, el alumnado ha elaborado la cubierta de su libro favorito y hemos expuesto sus trabajos en los pasillos del colegio. Por cambiar un poco esta actividad y hacerla más creativa, esta vez propongo el diseño de una cubierta ficticia: aquella que muestre el libro que cada niño o niña quisiera leer y que se supone que nadie aún ha escrito. Esto nos permite varias cosas:

-Dar rienda suelta a la imaginación, diseñando una cubierta a su gusto.
-Nos permitirá indagar en sus gustos lectores.
-Podremos trabajar los elementos que aparecen en las cubiertas de los libros: título de la obra, autor/a, ilustrador/a, editorial (con su propio anagrama). También podemos recordar lo que suele venir en el lomo de los libros.
-Y nos divertiremos con las creaciones, porque su fantasía no tiene límites. 

  Dejo un modelo imprimible del libro para hacer esta sencilla actividad, que seguro que quedará genial. ¡Espero que os guste la idea!

lunes, 4 de marzo de 2024

Taller de poesía PRIMAVERSOS

 

  Se acerca el Día Mundial de la Poesía (21 de marzo), fecha en la que entra la primavera en esta zona del planeta, el hemisferio norte. Uniendo ambos acontecimientos, podemos realizar actividades poéticas y artísticas que llenen de lirismo y color colegios y bibliotecas. ¿Y si hacemos un Taller de poesía cuyo tema sea la primavera? Se me ocurre llamarlo"Taller de Poesía PRIMAVERSOS"

  Este es el cartel que he preparado para el Taller:

  El poema del cartel es una prueba que siempre hago para mostrar y también para comprobar las dificultades, los materiales necesarios y la viabilidad de la idea. Luego, los niños y las niñas con sus enormes dotes creativas superarán nuestras expectativas, seguro.


  Un pequeño poema decorado primaveralmente. ¡Una idea sencilla que estoy deseando poner en marcha! Y leer, leer todas las creaciones de los niños y las niñas, y otras muchas poesías primaverales  de la literatura universal.

  Os dejo algunas técnicas que nos puede ayudar a incentivar la escritura a nuestros aprendices de escritores...

-LLUVIA DE PAREADOS: es lo más sencillo para iniciarse en la escritura de poemas. Uniendo varios pareados, tendrán un poema más grande. Un ejemplo de pareado primaveral, es este fragmento de un poema de Antonio Machado:

La primavera ha venido
nadie sabe cómo ha sido.

(Ver poema completo AQUÍ)

  En este enlace, más poemas de primavera de Antonio Machado: Poemas de primavera por Antonio Machado

-PERSONIFICAR LA PRIMAVERA: se trata de dotar de cualidades animadas a seres inanimados, o incluso de humanizar a seres de la naturaleza. Por ejemplo, que un árbol hable cómo el campo se llena de amapolas, o las golondrinas cuenten su viaje para llenar la primavera con sus vuelos y cantos...

Las pequeñas florecillas
sueñan con la primavera,
quieren mostrar sus vestidos
de pétalos en la fiesta.

(Isabel Bermejo)

-USO DE COMPARACIONES POÉTICAS:

La primavera aparece
como un tren lleno de flores.
El campo luce su manto
como tela de colores.

(Isabel Bermejo)

-ANÁFORA: consiste en repetir la misma palabra o palabras al comienzo de cada verso. Algo parecido a lo que escribió Bécquer en este poema:

Por una mirada, un mundo
por una sonrisa, un cielo.
Por un beso, yo no sé
qué te diera por un beso.

-CAJA POÉTICA: una actividad que motiva mucho. Se puede hacer individualmente o en pequeños grupos. Se trata de guardar en una caja bonita (se puede forrar una caja de zapatos o utilizar alguna caja de regalo, o algo así) papeles o tarjetas con palabras que tengan relación con la primavera. Cuando se hayan guardado bastantes, entonces se van sacando y eligiendo las más sugerentes para componer el poema. Esta actividad previa a la escritura les gusta mucho, ¡probadla y ya veréis!

PARA LEER, POEMAS SOBRE LA PRIMAVERA, (el primer bloque es para más pequeños):

❁❁❁❁❁

martes, 30 de enero de 2024

Wangari y los árboles de la Paz

 
 Una bonita historia real, publicada por la Editorial EKARÉ, 
muy apropiada para conocer en el Día de la Paz.

 FICHA TÉCNICA:

Título: Wangari y los árboles de la paz
Autora: Jeanette Winter
EditorialEkaré
Páginas: 36
Edad recomendada: 6-8 años
Fecha de publicación: 2010
ISBN: 978-84-936843-1-0

 SINOPSIS:

De pequeña, en Kenia, Wangari vive rodeada de árboles. Cuando crece, comienza una masiva deforestación y teme que pronto todo el bosque sea destruido. Entonces decide sembrar nueve arbolitos y comenzar un movimiento ecológico.

Wangari Maathai nació en una pequeña aldea en la verde y fértil tierra de Kenia, llegó a recibir el Premio Nobel de la Paz en 2004.

EL CUENTO:


EL PERSONAJE: WANGARI MAATHAI

Mi receta para la Paz


  Hoy, 30 de enero, celebramos el Día de la Paz. Os dejo esta ficha de escritura: se trata de elaborar una receta para la Paz. Para ello, antes trabajaremos palabras relacionadas, que servirán de ingredientes para elegir, mezclar, aderezar y hacer la receta. Algunas de esas palabras podrían ser:

AMOR, AYUDA, SOLIDARIDAD, COMPRENSIÓN, PACIENCIA, RESPETO, TOLERANCIA, LIBERTAD, EMPATÍA, GENEROSIDAD, AMABILIDAD, CONFIANZA, COOPERACIÓN, PARTICIPACIÓN, COMPROMISO, CALMA, ALEGRÍA...

¡POR LA PAZ EN EL MUNDO, HOY Y SIEMPRE!

domingo, 21 de enero de 2024

Cuadernillo divertido de actividades y pasatiempos de ESPANTARIO

 

  He creado un cuadernillo de actividades para trabajar mi poemario infantil ESPANTARIO, un libro que trata el miedo de una manera divertida, con personajes y lugares terroríficos propios de la Literatura Infantil de este género. En esta muestra digital, podéis ver lo que contiene, aunque iré ampliando y renovando el enlace que facilito a continuación.
(PARA VER EN GRANDE, CLIC SOBRE LA FLECHA)👉Enlace para descargar o imprimir, tamaño A4:
 Reservados Derechos de autor. 
Se puede utilizar respetando los créditos.

👉Mi libro, en la página de la editorial:
 

domingo, 3 de diciembre de 2023

La leyenda

  Esta semana trabajaré en clase la leyenda, así que he estado buscando materiales de lectura, vídeos... y he elaborado otro de mis mapas visuales con los elementos propios de este tipo de texto. Podéis descargar o imprimir mi aportación, en el siguiente enlace:



OTROS RECURSOS:





VÍDEO DE LA LEYENDA "SAN JORGE Y EL DRAGÓN"


*****

NOTA: (Todos mis materiales y recursos están reconocidos en el Registro de la Propiedad Intelectual. Puedes utilizarlos haciendo de ellos siempre un uso responsable). 

Condiciones de uso de mis materiales, bajo licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/