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jueves, 14 de octubre de 2021

Mini libro de miedo Día de las Bibliotecas


  Se acerca el Día de las Bibliotecas, que celebramos cada 24 de octubre. Este curso, la propuesta de actividades aúna esta conmemoración con un punto de interés que ya empieza a estar latente en nuestro alumnado: Halloween. Así que, ¿por qué no unir ambas circunstancias para hacer una actividad creativa que les motive? 

  Se trataría de crear un mini libro de terror. Hay varias opciones:

1. La descripción y dibujo del tipo de monstruo que sería cada cual, según una tabla que después os facilitaré.

2. La invención de un mini cuento de miedo en el que el protagonista sea ese monstruo personal.

3. Para cursos más elevados, la escritura e ilustración de un mini cuento, utilizando como disparador creativo la tabla de títulos a partir del nombre y apellido de cada alumno/a (también os dejo el material).

  Esta actividad nos puede servir para recordar los nombres de las partes de un libro: portada o cubierta, contraportada o contra cubierta, lomo, guardas (las primeras páginas bonitas decoradas justo detrás de la cubierta y contra cubierta que suelen tener los álbumes infantiles). Asimismo, podemos recordar cómo se debe diseñar la portada: título visible, con letras llamativas, ilustración, nombre del autor/a e ilustrador/a y una bonita imagen que tenga relación con el título y el cuento. 

  Dejo una infografía que diseñé y publiqué en este blog y que nos puede venir bien para explicar los elementos de los cuentos de miedo:



  Comparto, a continuación,  los materiales creados con quienes queráis realizar esta propuesta:




  Una vez acabados, los ponemos juntitos, como si de una sección de cuentos de terror de una biblioteca se tratara. Puede estar muy bien que vean las creaciones de cada escritor/a de la clase. ¡Seguro que lo disfrutan mucho!


 Materiales registrados. Todos los derechos reservados.
 Condiciones de uso de mis materiales, bajo licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0

martes, 30 de octubre de 2018

Tarjetas ataúd para historias de miedo


Un ataúd....cerrado... 


Silencio..alguien lo intenta abrir...


¡Oh, llevo aquí aburrido toda una eternidad!


¿Inventamos historias de miedo...


...con las tarjetas ataúd?

   Bueno, con esta pequeña historia que he montado aprovechando las imágenes, os presento unas tarjetas ataúd para historias de miedo, que diseñé hace algún tiempo. Las tengo desde el año pasado, cuando compré unos bombones con este envase tan especial. 

    Podemos utilizarlas:

-Para escribir pequeños relatos o poemas.
-Para inventar historias y fomentar la expresión oral.
-Para crear diálogos entre personajes y diálogos teatrales.
-Para escribir noticias macabras.
-Para hacer descripciones.
-Para crear cuentos utilizando la técnica de Rodari del "binomio fantástico".
-Para jugar a adivinar el personaje, dando pistas sobre él, sin que los demás vean la tarjeta.
-Para lo que nuestra creatividad nos dicte.

   Ahí van. Espero que os gusten:💀TARJETAS ATAÚD💀

 Condiciones de uso de mis materiales, bajo licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/

viernes, 26 de octubre de 2018

Los cuentos de miedo


   Se acerca Halloween, una celebración que le encanta a los niños y niñas. En el colegio, es una buena ocasión para trabajar los miedos infantiles, realizar actividades de biblioteca, tanto de lectura como de escritura, y divertirnos con las manualidades.
   He creado esta infografía sobre los cuentos de miedo o cuentos de terror. Os dejo enlace para descargar o imprimir: 👉Los cuentos de miedo

   Te puede interesar:

martes, 17 de octubre de 2017

Lunáticos: Descripciones de miedo

Imágenes: Pixabay

   Fichas imprimibles en pdf para escribir descripciones de personajes de ficción,  influenciados por la Luna.... Ahora que se acerca Halloween, puede ser una actividad que motive a los niños a investigar y escribir. Para descargar oimprimir, haz CLIC en la imagen:

 Condiciones de uso de mis materiales, bajo licencia CreativeCommons BY-NC-SA 4.0

sábado, 30 de mayo de 2015

Minilibro monstruoso


   ¡Otra vez monstruos!, -diréis... Y, con razón. Pero es que nos encantan estos seres, así que...¡al ataque! Esta vez se trata de un minilibro con forma de monstruo. En su interior hemos descrito al protagonista de la actividad, dibujando pequeños detalles relacionados con el texto. Lo podéis ver en este video:


   De nuevo unimos dos actividades creativas: la artística y la escritura. Hemos hecho estos libritos con distintas formas geométricas básicas. Os dejo las PLANTILLAS y unas fotos del proceso de elaboración:




sábado, 2 de mayo de 2015

Menú para monstruos


   El menú es un texto discontinuo, es decir, un tipo de texto que no se lee necesariamente de principio a fin, que requiere una lectura no lineal. Hay muchos tipos de textos discontinuos: tablas, gráficos, diagramas, mapas, pancartas, carteles, formularios... que trabajamos con nuestros alumnos y alumnas y que, a veces, presentan dificultades de comprensión para ell@s.

   Recientemente hemos trabajado en clase un "menú para monstruos" muy divertido. Los niños y las niñas han aprendido algunos conceptos que desconocían, por ejemplo, qué son los aperitivos, los entrantes, cómo es la carta de un restaurante, y a continuación, han elaborado su propio menú.

   La primera imagen es la que hice de muestra. Las de más son de mis pequeñ@s aprendices de escritor@s:





martes, 28 de octubre de 2014

La bruja Baba Yaga

Fuente de la imagen:

   Me encantan los cuentos de brujas, pues son personajes muy peculiares y malvados que hacen las delicias de los niños y las niñas. Por ello, me gusta leer cuentos en los que aparece este personaje con tanto peso en la Literatura infantil, y todo aquel libro que haga referencia al mundo de las brujas. 

   Como se acerca Halloween, he preparado el cuento popular ruso de la bruja Baba Yaga para contarlo en mi colegio a algunos grupos de Primaria, y he aprovechado que andamos trabajando las descripciones para elaborar una ficha de lectura, para trabajar la estrategia de comprensión lectora de visualización, que consiste simplemente en leer las descripciones facilitadas y dibujarlas con todo lujo de detalles.

   Como suele pasar, hay versiones del cuento. Por ejemplo, la de la Editorial Edelvives, con las maravillosas ilustraciones de Rébecca Dautremer:


   Esta otra es más antigua y pertenece a una colección de rtve (radio televisión española), que me encantaría tener...


   Pero, en esta ocasión, he trabajado la versión que publicó la revista Imaginaria La bruja Baba Yagá, y que podéis descargar en pdf.

   Os dejo la actividad que he preparado, por si os apetece hacerla. Es apropiada para niños y niñas de Segundo ciclo de Primaria, sobre todo.

domingo, 26 de octubre de 2014

Halloween, una tradición celta


   Hace unos años empecé a leer e investigar el origen de la festividad de Halloween, tan querida por unos y odiada por otros, que la consideran una fiesta genuinamente norteamericana, hecho que no se corresponde del todo con la realidad. Halloween es una tradición de origen celta, que llevaron los inmigrantes irlandeses en la época de la Gran hambruna, en 1840, a Estados Unidos, y que en la década de los 70-80 volvió a Europa gracias a la difusión de películas y series televisivas sobre esta temática.

   Es un tema que me resulta interesante, y lo voy a trabajar con los niños y niñas del Tercer Ciclo de mi colegio, así que he redactado unas lecturas y alguna actividad que quiero compartir con vosotr@s.

Leer más publicaciones en Calaméo

    Si os interesa descargar o imprimir estos materiales, podéis acceder a ellos, haciendo CLIC AQUÍ

   Os enlazo materiales que publiqué sobre el cómic, por si hacéis la actividad de la Leyenda de "Jack o´lantern": Taller de cómic

   Os dejo también un documental sobre los celtas en la Península Ibérica, muy interesante para ver con los niños y niñas:



martes, 7 de octubre de 2014

¿Qué tipo de Monstruo eres?


   Este material que hoy os presento no es original mío: lo he visto hace tiempo por internet, pero no sé cuál es el origen ni la fuente, pues circulan varios formatos similares. He elaborado un modelo para imprimir, porque me gusta la idea, y estoy segura de que nuestros pequeños aprendices de escritores y escritoras disfrutarán con esta actividad.

   Se trata de una tabla para localizar qué tipo de monstruo somos cada uno de nosotros, según la fecha de nacimiento y las iniciales de nuestros apellidos. La CONSIGNA  de la actividad consistiría en describir el engendro resultante, con la particularidad de que los niños y niñas se identifican con facilidad con los personajes en este tipo de juegos. 

   Este es el modelo que he elaborado a partir de los que vi en internet:


   La versión en blanco y negro, para imprimir AQUÍ

   Todavía no he probado a hacerlo en clase, pero ya os mostraré los resultados. Espero que os guste esta actividad.