Lectómetro cohete

   Este es el último lectómetro que he diseñado para las aulas de mi colegio, ya que desde la Biblioteca Escolar estamos trabajando el Proyecto "Universo de letras". Por ello, iré publicando recursos con esta temática durante este curso, como podréis comprobar.

   Si te gusta y quieres descargarlo o imprimirlo, sólo tienes que hacer CLIC en la imagen. Contiene cartel para la pared, lectómetro tamaño A4 y hoja de A4, con dos lectómetros:

   Así han quedado los lectómetros en mi clase, con los viajeros espaciales al lado, (clic en las imágenes para ampliar):

➭ Condiciones de uso de mis materiales, bajo licencia CreativeCommons BY-NC-SA 4.0

Libro-Ficha de Lectura

   Como ya he comentado en alguna ocasión, no soy muy partidaria de las fichas de lectura como tarea asociada siempre al hecho de leer, que debe convertirse en una actividad gozosa y una experiencia en solitario, unas veces y compartida, otras muchas, para los niños y las niñas. Convertir la lectura en una actividad tediosa y similar a las tareas escolares, ahuyenta a los niños y niñas de los libros, como un insecticida a las moscas.

   No obstante, podemos usarlas de vez en cuando, y procurando no hacerlo de una manera que atormente a nuestros jóvenes lectores.

   Ante algunas peticiones recibidas a través del blog, elaboré dos modelos: uno más serio y tradicional, y otro un poco más original, que estoy utilizando este año con mis alumn@s de 4º de Primaria. Os dejo ambos modelos:

     El otro modelo, más original: cada niñ@ tiene su estantería, donde va guardando cada ficha-libro. Dibujan la portada con los datos del libro, la ficha técnica, un pequeño resumen y su valoración personal:

Lectómetro viajero

   Por fin os traigo el nuevo lectómetro que he preparado para mi clase. A mis pequeños lectores les ha encantado. Tiene la ventaja de que ocupa poco espacio en la pared y es muy visual. 

   Cada niñ@ tiene un cohete con el número que ocupa en la lista de clase. Se trata de ir superando retos lectores, con el fin de ir subiendo de nivel. Para llegar a lo más alto, al "planeta de la imaginación", deben leerse veinte libros. No he puesto más porque, si lo hago, algun@s niñ@s que leen menos o son más lent@s en acabar su libro, se podrían desanimar. (Los que superen los veinte libros, que los habrá, ganarán algún premio extra...)

   Os dejo también la plantilla que he diseñado. Cuidado con los cohetes, que a mí me costó repetir la mitad: unos deben mirar hacia la izquierda y otros hacia la derecha, para compensar y repartir el peso en los paneles del lectómetro. Como véis en la foto, sólo ocupa un trocito de pared. Ahora están todos los cohetillos abajo, esperando la salida. Más adelante se verán los lectores más adelantados y los más rezagados, y unos cohetes estarán más arriba y otros más abajo. L@s niñ@s son muy competitiv@s, así que espero que se "piquen" unos con otros.

   Os dejo el vídeo y la plantilla para imprimir. ¡Feliz viaje lector!

Lectómetro de la bruja

   Os dejo un nuevo modelo de Lectómetro, que he diseñado recientemente: el "Lectómetro de la bruja". Estoy preparando uno muy distinto, pero me está llevando más tiempo de lo esperado. Estoy deseando tenerlo acabado, para compartirlo con tod@s vosotr@s.

   

   Como  podéis ver, lleva dos lectómetros por hoja y etiquetas para poner cada nombre debajo de la pila de libros que los niños y niñas irán coloreando, conforme vayan leyendo. 

   No tengo imágenes en uso de este lectómetro, porque después de haberlo diseñado (este y otros modelos), se me ocurrió uno diferente que, como os he dicho, estoy preparando y os mostraré en breve.)

Biblioteca de Aula: materiales.

   En esta entrada os quiero dejar materiales de elaboración propia para la Biblioteca de Aula: registro de préstamo de libros, Normas, Pasaporte de Lectura, Diario de Lecturas... En realidad, son parecidos a los que publiqué, hace casi tres años, en este blog: BIBLIOTECA DE AULA, sólo que con alguna variación estética. Os facilito estos recursos en PDF, para que los podáis imprimir:

             

       

   Otra actividad publicada en este blog para la Biblioteca de Aula que os enlazo a continuación, (por si no habéis tenido la ocasión de verla), es el LECTÓMETRO.

AVISO IMPORTANTE:

   He incluido nuevos materiales y mejorado algunos de los existentes ya publicados en esta entrada, por lo que he tenido que eliminar los enlaces antiguos a estos documentos y generar nuevos enlaces para descargar o imprimir. Quienes hayáis enlazado estos materiales, revisadlos y renovadlos, ya que no funcionarán. Perdonad las molestias ocasionadas.

 21-9-2014

Lectómetro

   Ya empieza de nuevo el cole, y andamos como locos buscando nuevos recursos para el aula, que resulten motivadores e ilusionantes. 

   Es importante, en estos primeros días, que nos paremos un poquito a pensar en la querida Biblioteca de aula, y que planifiquemos su organización y funcionamiento. Y ahí estoy yo en estos momentos, "dándole vueltas al coco" para inventar nuevas actividades, de manera que no aburra a mi pandilla de niños y niñas, con las mismas actividades que el curso pasado. ¡Renovarse o morir!

   Voy a compartir con vosotros un LECTÓMETRO que diseñé ayer, para mi aula de 4º, aunque se puede usar en cualquier nivel.

   Se trata de un estante lleno de libros en blanco y negro, en el que aparecerá el nombre de cada niño/a. Se pegarán en la pared, cerca de la biblioteca de aula, formando una especie de biblioteca ficticia formada por los estantes de todos los niños y niñas de la clase. Cada vez que terminen de leer un libro, colorearán uno de su estante. Así, durante el curso, se irá viendo el recorrido lector de la clase.

   Creo que puede resultar muy visual y, además, como los niños/as suelen ser muy competitivos, se animarán a leer.

   Como no he estrenado aún este recurso, no os puedo enseñar fotos reales de la actividad. Pero sí os dejo el cartel de pared que he diseñado, el modelo en blanco y negro para fotocopiar, y un pequeño ejemplo con dos estantes, para hacernos una idea mínima de cómo puede quedar. Más adelante, cuando esté en funcionamiento en mi aula, os dejaré fotos. 

   Os dejo enlace con otra entrada que publiqué en este blog, en el año 2011, con muchos recursos para la Biblioteca de aula. Si quieres echar un vistazo a estos recursos, pincha aquí.

Biblioteca de Aula

     Os voy a dejar en esta nueva entrada una serie de recursos que yo utilizo en la Biblioteca de Aula. Espero que os sean de utilidad. 

• NORMAS:

NORMAS DE LA BIBLIOTECA DE AULA Y DE LA BIBLIOTECA COMPARTIDA: es importante leerlas en clase y que cada niño/a las tenga y se las enseñe a sus padres. Si tenéis Blog de Tutoría, mostradlo en el blog.

• DOCUMENTOS:

PASAPORTE DE LECTURA: cada niño/a tiene el suyo. Cuando acaban de leer el libro, lo anotan. Al hacer la devolución se le pone un sello. Podéis ver el pasaporte en el siguiente enlace: http://www.doslourdes.net/PLApasaporte_lectura.pdf

     Con alumnos de 2º Ciclo en adelante, podéis utilizar como pasaporte el siguiente documento:

HOJA DE REGISTRO DE LECTURA: cada día que leen en casa, colorean la casilla correspondiente. En una forma de autocompromiso con la lectura. Mis alumnos/as lo llevan y lo traen a diario en una funda de plástico y, de vez en cuando, les pido que me la enseñen. Este documento lo obtuve en el siguiente enlace: http://www.doslourdes.net/PLAhoja_de_lectura_en_casa.pdf

Otros documentos y plantillas en el enlace: http://www.doslourdes.net/PLAplantillas.htm

ACTUACIONES: sirve para llevar un registro de las actividades realizadas. Facilita la elaboración de Memoria Final.

• ACTIVIDADES:

BIBLIOTECA COMPARTIDA: en una mesa aparte, se destina un espacio para que los niños/as compartan libros que traen de casa. Los presentan ante la clase, sin contar todo el argumento, comentan por qué les gusta el libro y lo recomiendan. Los libros compartidos permanecerán el tiempo que cada tutor estipule: yo los tengo una semana, para que no se estropeen. Pero eso depende de cada uno. Si estamos trabajando un tema concreto, podemos pedirles que esa semana ( o el tiempo estipulado) traigan libros relacionados con el tema, o hacer un apartado, junto a los que traen libremente.

YO RECOMIENDO: En la Biblioteca de Aula, o en la mesa de la Biblioteca Compartidad, podéis tener un montón de hojas de recomendación. Libremente, los alumnos/as que quieran puden recomendar a la clase libros que hayan leído y que les haya gustado. Estas hojillas se exponen en el tablon de corcho del aula, o en un lugar visible.

 DIARIO DE LECTURA: A cada alumno/a le fabricamos uno. La portada se fotocopia en semicartulina blanca, y se le añaden unos cuantos folios, que se grapan a la portada, quedando como un diario. En él, los niños y niñas anotan un recuerdo del libro que han leído o del cuento o poesía que han escuchado. Puede ser una frase del libro, una opinión, un dibujo... Es también una manera de que el maestro/a controle lo que lee, al verlo y preguntarle qué le ha pareciso el libro, de qué trataba... sin actuemos como jueces, ni caigamos en la tediosa actividad de rellenar "fichas de lectura" o hacer cuestionarios o resúmenes, que tan poco les gusta hacer y que les aleja del verdadero objetivo: que se interesen por los libros y por la lectura.

ETIQUETAS DE RESEÑAS BIBLIOGRÁFICAS PARA EL PASAPORTE DE LECTURA: Las hice para empezar a trabajar los datos bibliográficos con los peques. Sólo lo hago con los cuentos que les cuento o las poesías que les recito. Al principio, se las doy rellenas y las leemos en clase: Hay que tener en cuenta que son niños y niñas de 1º de Primaria. Pero pronto lo harán solitos.

LECTURA DESDE EL ATRIL: se puede hacer a diario, dos veces en semana, o como creamos conveniente. Es una actividad que les encanta. Al niño o niña que le toque, se le facilita el libro o texto que debe preparar en casa para leerlo en el atril ante la clase. Yo les saco fotos y las pongo en el blog de la clase.

ÁRBOL DE LA LECTURA (Lectómetro): Se hace un árbol enorme (o dos). Cada rama del árbol representa a un niño/a con su nombre. Cada libro que leen, pegan una hoja a su rama. Cada cinco libros, un fruto o una flor. Es bonito, porque vamos viendo poblarse de hojas y florecer el árbol. Si lo hacemos desde principio de curso, para la primavera suelen estar preciosos... aunque siempre hay alguna rama más triste... (La foto es de Animalec, yo no encuentro ninguna de las que tenía...) Enlace con Animalec: http://www.animalec.com/paginas_alec/elarboldelalectura.html

LECTÓMETRO " CUNCUNA (gusano) RAYO DE LUNA" : de "Lecciones para usar la biblioteca". Enlace: http://www.bibliotecas-cra.cl/actualidad/index_cont.htm?seccion=6&cc=518

También encontramos los 9 cuadernillos de estas lecciones, a través del CEP de Ocaña: http://edu.jccm.es/cpr/ocana/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=94:bibliocra-escolar-lecciones-para-usar-la-biblioteca-&catid=15:plan-de-lectura&Itemid=43

MALETA VIAJERA: se prepara un maletín con libros, CD de canciones infantiles, alguna película y se lo van llevando a casa. Dentro puede ir alguna actividad colectiva de escritura, que realizarán con sus respectivas familias.

     Enlaces interesantes de la maleta viajera:
Actividades:  http://www.juandevallejo.org/lectora_files/maleta.pdf
Bibliografía para la maleta: http://www.bibliotecaspublicas.es/villanuevadelpardillo/imagenes/Maleta_viajera_.pdf
Del CEP de Ronda: http://cepronda.org/libroabierto/?p=416

Añado el enlace que Mariano Coronas envía amablemente. Desde aquí, muchas gracias:  http://macoca.org/la-maleta-familiar

APRENDO A USAR LA BIBLIOTECA: son actividades muy interesantes para ir haciendo con los niños/as, en clase o mejor, llevándoles a la biblioteca del Centro. En los enlaces de Biblioteca Escolar, encontraréis estas actividades. Os dejo la portada que he preparado para encuadernar las actividades que haré con mis alumnos/as: